О чем говорит рисунок ребенка?

Вглядитесь в рисунки своего ребенка – за черточками, кружочками, фигурками
людей
внимательные родители смогут разглядеть душевное состояние малыша, то,
что он не сможет объяснить даже в самой доверительной беседе.
В силу возрастных
ограничений рисование дает возможность выразить ребенку то, что он не может
выразить словами.

Абстракции годовалого малыша со временем превращаются в реальные образы: от
линий, точек, черточек он переходит к спиралям и кругам, наконец, к трем годам
объектом пристального внимания и изучения становится человек.
Трехлетние дети чаще всего рисуют людей в виде «пузырей» с ножками, где
голова и тело объединены одним овалом. К четырем годам маленький художник
изображает фигуры людей более пропорционально: в виде двух овалов с ручками и
ножками – палочками. На рисунках пятилетних детей появляются голова, глаза,
туловище, руки, ноги. В шесть лет к выше перечисленному добавляются нос, рот,
пальцы – их количество значения не имеет. К семи годам уже не упускаются из
виду такие детали человеческого образа, как шея, волосы (или шапка), одежда
(чаще в схематическом виде), а руки и ноги изображают двойными линиями.

Итак, с каких позиций можно проанализировать рисунок
вашего малыша?

Краски, которые он выбирает.
Преобладание какого-либо цвета в рисунках может говорить не только об
особенностях характера, его темперамента, но и о том, в чем нуждается ребенок,
чего боится и о чем мечтает.

Желтый – положительные эмоции, непосредственность,
любознательность, оптимизм. Дети, выбирающие этот цвет – творческие натуры,
оптимисты, но мало приучены к порядку и не способны принимать решения.
Красный – сила воли, эксцентричность, направленность вовне,
агрессия, повышенная активность, возбудимость. Любят активные игры, довольно
непослушны, неусидчивы, открыты всему новому. Для таких детей очень важна
похвала.
Зеленый – уравновешенность, независимость, настойчивость,
упрямство, стремление к безопасности. Зеленый чаще всего фигурирует в рисунках
детей, которым недостает материнской любви. Такие дети обычно закрыты, излишне
консервативны – не любят даже небольших перемен (например, в интерьере детской
комнаты).
Фиолетовый - фантазия, интуиция, эмоциональная и
интеллектуальная незрелость. Дети, выбирающие этот цвет очень артистичны, но и
очень чувствительны. Любое родительское недовольство их сильно ранит.
Коричневый - чувственная опора ощущений, медлительность,
физический дискомфорт, часто - отрицательные эмоции. Коричневый начинает
преобладать в рисунках, если малыш болен, ему неуютно.
Черный – подавленность, протест, разрушение, настоятельная
потребность в изменениях. Черный – сам по себе мрачный цвет, но пугаться того,
что ваш ребенок рисует

Как он рисует свою семью?

Сравните реальный состав семьи с нарисованным – если на
рисунке отсутствует один из членов вашей семьи, то, скорее всего, какое-то
эмоциональное переживание (необязательно глубокое), связанное с этим человеком,
повлияло на юного художника и он временно о нем «забыл». Бывает и наоборот:
малыш дорисовывает несуществующего братика, сестренку – это говорит о том, что
ему не хватает внимания, общения со сверстниками.

Оцените размеры фигур на листе и их размещение – как
правило, самым крупным ребенок изображает того члена семьи, который в его
понимании является главным; себя же он рисует рядом с тем, к кому больше
привязан. Соответственно, самые удаленные от центра и маленькие фигуры –
наименее симпатичные для малыша члены семьи, об этом же говорит рисование фигуры
в профиль, спиной. Размещение фигур относительно друг друга: большое расстояние
между ними, нарисованные перегородки и отдельные комнаты свидетельствуют о
неблагоприятном климате в семье и проблемах в общении. Тревожным сигналом
является не изображение самого себя на рисунке – это говорит об изолированности
ребенка, его душевном одиночестве.

Особенности его рисунка.

Многочисленность дополнительных деталей, элементов костюма говорит о желании
ребенка быть замеченным, его поведении «на показ».
Смещенность композиции рисунка от центра к краю листа, чересчур мелкое
изображение фигур свидетельствует о неуверенности малыша, его слабости,
потребности в поддержке со стороны взрослых.
Постоянные самоисправления, наличие большого количества штрихов на рисунке –
повышенный уровень тревожности малыша.
Наличие у фигур на рисунке преувеличенно больших глаз, заштрихованные
зрачки, скорее всего, говорят о том, что ребенок испытывает страх.
Акцентирование на символах агрессии: большие кулаки, оружие, прорисованные
большие зубы, ногти, свидетельствует о защитной форме поведения. Задача взрослых
понять, в чем причина такой формы поведения.
Жирные, четкие линии свидетельствуют об уверенности, психологическом
комфорте ребенка; извилистые тонкие линии говорят о мягком характере; прямые
линии, четкие углы рисуют дети с волевыми чертами характера.

перенесено